教育实习总结

政法学院陈银燕

顶岗支教实习学校：怀集一中

2016年9月1日到1月10日，为期三个多月的实习似乎眨眼间就结束了，却还依稀记得第一次踏入怀集一中校园，一切既陌生又新鲜的情形，四个月看似长，其实真真实实过着，只觉得太快太短。

四个月里有人生第一次面对真实的员工上政治课、第一次组织主题班会、第一次组织户外拓展活动，第一次每天被员工称呼着“老师好”；这一份经历，这一份感悟，对于每个人来说都会是一个宝贵的回忆吧。回顾实习期间，在指导老师刘老师和班主任梁老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教学实习任务。

以下分成两个方面总结一下：

一、教学实习

作为主打实习任务，上好政治课是很重要的。现阶段的高中政治教学是以新课程标准为主的，提倡“以生为主、以师为辅”、主张把“课堂还给员工”，秉持此理念，关于课堂教学也老师们研究的重要内容。这对一个初出茅庐的大员工，要在每一节课上落实好新课标理念，也算是一个巨大的挑战。

一切从见习开始，见习阶段，我认真听好每节课，除了所在年级的政治课，还跨年级、跨学科听过一些不错的课。现在听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习老师的教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在更注意的是指导老师的上课方式和上课思想。每个老师都有自己独特的风格，听他们上课真的是很大享受，你会发现政治课可以很精彩，历史课可以很另类，英语课可以很自然。当然，思考之后，我有时也在琢磨自己该是怎样的风格。一周之后，老师也告诉我要根据在大学所学的教育知识和中学实习听课所学到的，自己试着备课了，所以接下来，平时有空就看教材，看教参，上网找新资料。同时，还注意结合不同学科的相同点和不同点，认真思考着政治课上好的关键。

第二周，我终于正式走上了讲台，有了见习阶段的学习，心里有点底了，每周两个课时，课前都要做很久的准备，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，查找资料，理清思路，抓好重点，编写好教案，制作多媒体课件，并在指导老师审阅后自己进行了试讲。过程虽然辛苦，可是上完课总会觉得很充实。再后来，也基本可以独立备课了，对自己来说是个不小的突破。

课后，我积极让指导老师给自己提意见，在肯定了我能较有条理的安排课程的同时，老师也说如果对要讲的内容更熟悉，能信手拈来就更好了，当然这要靠日积月累的积淀的。的确，在这样一个资源共享的时代，老师要只有不断完善自己，才能学高为师啊。给我印象最深的是一次“教学事故”，自己录制的视频资料是课堂的主要资源，课前也费了不少劲才把它剪辑好，格式转好，可是最后，班级里音响放不出声音。当时只能我凭自己的准备来充当配音了，虽然没有使课堂陷入停滞状态，但是事后反思，如果自己更熟悉材料，效果会更好。一个好老师是能随机应变的，因为他有坚实的基础，而我还有很长的路要走，注意知识的积累，才能不愧老师称号。

当然，员工作为课堂的主体，他们的意见也很至关重要，我制造了一个“意见箱”，请员工给自己提了意见。第一次上走进真实的课堂，总是有很多不足，虽然有员工说我上的还不错，很喜欢我小清新的上课方式，也有反映我的板书书写过多，教学进度慢等缺点。收到许多或褒或贬的反馈，心想做个优秀的政治老师真的很不容易，不过接下来，我就更重视备课了，尽力去找些有趣又相关的资料，上课也努力提高音量，极力调动员工的积极性。后来，听到当初给我意见的员工们，说我有进步的时候，心里真的很开心。

二、班主任实习

班主任工作是实习的第二大主题。做一个好政治老师不容易，做一个受员工欢迎的班主任同样也需要不同的努力。

作为实习班主任，我严格遵守学校的各项规章制度，养成了良好的工作生活习惯三个月以来，我跟班参加了全部日常工作，虽然都是琐碎的事情，早读、晚读、班会课等，但在带教班主任指导下，从中逐渐熟悉了班主任工作的方法、特点，班主任不在的时候也能管好班级。

同时，我充分利用了自己的课余时间，对于不同性格特征的同学进行个别的辅导，而和员工的个别交流中，凭借年龄差距不大的优势，有着共同的语言，我也和一些员工进行了沟通，发现班主任其实只要一颗真诚的心就可以融入班级。班主任的实习工作让我受益匪浅，班主任的工作虽然辛苦，有时候很烦恼抱怨那些调皮的孩子，但是有付出才会有收获，用心与没有用心，员工就是试金石。

实习结束了，渐渐发现教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易；我也发现自己渐渐喜欢上这个职业。自己在实践活动中得到了极大的提升，真正体会到了“理论联系实践”的意义所在，学到了许多书本上根本学不到的东西，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。当然，在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。